56 семей смоленских преподавателей получили жилье от Анохина
Губернатор Василий Анохин и министр Оксана Лут вручили ключи от 56 квартир преподавателям Смоленской сельхозакадемии. Регион стал первым в РФ по объёму поддержки в рамках проекта «Кадры в АПК» при участии инвесторов «Русский лен» и «Товарищество льняная мануфактура».
11 июня. Смоленская область заняла первую позицию среди всех субъектов Российской Федерации по объёму государственной поддержки в рамках программы обеспечения жильём преподавателей сельскохозяйственной академии, реализуемой по федеральному проекту «Кадры в АПК». Данный проект является частью национального проекта «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности». Об этом в своём «Максе» сообщил губернатор Василий Анохин.
Федеральный проект "Кадры в АПК" реализуем в регионе с 2025 года. При поддержке инвесторов – компаний "Русский лен" и "Товарищество льняная мануфактура" – приобретено 50 квартир и шесть индивидуальных жилых домов в Смоленске. В результате 85% профессорско-преподавательского состава академии обеспечены жильем, а всего новоселами стали 56 семей, – написал он.В среду глава региона совместно с министром сельского хозяйства Российской Федерации Оксаной Лут встретился с преподавателями и профессорами Смоленской государственной сельскохозяйственной академии, получившими новое жильё.
Вместе с Оксаной Николаевной осмотрели несколько квартир. Это просторные помещения с современной планировкой, оснащенные индивидуальным отоплением. Жилой комплекс обеспечен детскими и спортивными площадками, парковочными местами, рядом находится зеленая зона. Все необходимые условия для комфортной жизни. Сегодня 10 преподавателей получили ключи от новых квартир. Это педагоги, имеющие большие достижения и заслуги. Люди, которые ежедневно передают знания будущим агрономам, ветеринарам и инженерам, закладывая основу кадрового потенциала агропромышленного комплекса региона, – добавил он.Губернатор резюмировал, что развитие научной базы академии имеет ключевое значение для будущего агропромышленного комплекса.
Важно, чтобы педагоги не испытывали бытовых проблем и могли полностью раскрыть свои профессиональные и научные возможности, – написал он.