Гриб предложил ввести в школах «творческий июнь»

Введение дополнительной творческой четверти в российских школах, которая продлила бы учебный год примерно до середины июня, предложил заместитель секретаря Общественной палаты РФ Владислав Гриб в беседе с корреспондентом ТАСС.

По его мнению, летний отдых учащихся в России, длящийся свыше трёх месяцев, можно было бы сократить на первые две недели июня. Этот период предлагается посвятить внепредметной деятельности, на которую в рамках стандартной программы часто не остаётся времени.

«Было бы неплохо в первые две недели июня сделать "пятую четверть" не для оценок, а для творческих занятий», — заявил Гриб.

Он уточнил, что подобная инициатива потребует дополнительного финансирования труда педагогов. Такие занятия, по мысли автора предложения, должны достойно оплачиваться. В качестве возможных направлений работы были названы:

• робототехника,
• художественное и музыкальное творчество,
• а также другие креативные форматы.

«На многие внепредметные занятия во время учебного года не хватает времени, школьники перегружены заданиями. Поэтому считаю, что идею "творческой пятой четверти" можно обсудить и хотя бы две недели июня, до 15 числа, на это отвести. А, возможно, и весь июнь», — пояснил замсекретаря Общественной палаты.

Ранее председатель профильной комиссии Общественной палаты по демографии и защите семьи Сергей Рыбальченко информировал, что в этом году продолжительность летних каникул для учеников 1-8-х и 10-х классов составит 97 дней — с 27 мая по 31 августа. Он также обратил внимание на то, что российские школьники имеют одни из самых длительных каникулярных периодов в мире — около 14 недель. Для сравнения, в среднем за рубежом летний отдых учащихся длится 9-10 недель.