Максим Костенко анонсировал ИИ в школьной информатике с 2027

Максим Костенко, занимающий пост руководителя Института содержания и методов обучения имени В. С. Леднева, в беседе с ТАСС раскрыл детали расширения школьной программы по информатике. С 2027 года в курс будут включены темы, связанные с искусственным интеллектом. На базовом уровне учащиеся узнают принципы работы больших языковых моделей, освоят составление запросов и проверку ответов генеративных сетей, а на углубленном — изучат экспертные системы и методы машинного обучения с элементами программирования.

«Тема искусственного интеллекта уже есть в школьной программе старших классов, но с 2027 года ее серьезно расширят в курсе информатики. На базовом уровне школьники узнают, что такое большие данные, как работают машинное обучение и нейросети. Они разберутся в видах обучения (с учителем, без учителя), в задачах классификации, кластеризации и регрессии. Им расскажут о работе нейросетей, больших языковых моделях (вроде чат-ботов), что такое ошибки и "галлюцинации" ИИ. Научат правильно составлять запросы (промпты) и проверять ответы генеративных сетей», — отметил Костенко.

Эксперт подчеркнул, что значительное место в обновленной программе займут вопросы информационной безопасности и этической ответственности. Внимание будет уделено защите личных данных и формированию критического отношения к результатам работы искусственного интеллекта.

Углубленный уровень предполагает более широкий теоретический и практический охват. В программу добавятся экспертные системы, обработка текста, методы линейной регрессии и k-средних, градиентный спуск, а также сверточные сети. Существенная часть времени отводится практике и программированию, что позволит учащимся готовиться к профилю «Искусственный интеллект» на Всероссийской олимпиаде школьников.

«При этом важно помнить, что ключевой фигурой в обучении остается учитель — цифровые технологии и системы ИИ выступают лишь его помощниками, позволяя глубже раскрыть предмет, снизить рутинную нагрузку на педагога, но не заменяя живого общения и наставничества», — резюмировал Костенко.